Diplomadoen Traumaterapia infanto-juvenil sistémica Dirigido por: Dr. Jorge Barudy & Ps. Maryorie Dantagnan Presentación. El diplomado de Traumaterapia infantil sistémica, es una formación de post-grado impartida por docentes de amplia experiencia en el ámbito formativo, investigativo y terapéutico.. Los alumnos, aprenden a aplicar el modelo de
Eljuego de las tarjetas. Crea unas sencillas tarjetas con cartulina. Escribe en parte de ellas frases sobre la igualdad y, en las restantes, estereotipos sexistas. Por ejemplo, puedes poner afirmaciones como “los niños y las niñas somos iguales”, “los niños juegan mejor al fútbol que las niñas” o “los niños no saben coser”.
BeatrizElena Zapata y Leonardo Ceballos, “Opinión sobre el rol y perfil del educador para la primera infancia”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Manizales, Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Cinde, vol
Título El juego infantil : su rol en la constitución psíquica y su importancia en el aprendizaje. Autor: Alvariño Willat, Cecilia. Título Obtenido: Licenciado en Psicología. Facultad o Servicio que otorga el Título: Universidad de la